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français au lycée: tronc commun, 1ère/2ème A. bac, boîte à merveilles,: juin 2022
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le français au lycée vous propose des cours du cycle secondaire qualifiant, répartis selon les activités suivantes : Étude de texte/Langue/Production écrite/Examens régionaux et d'autres rubriques .
1.Antigone est une tragédie de Jean Anouilh inspirée de celle du dramaturge grec Sophocle. Elle met en scène l'histoire d'une jeune fille qui risque la mort pour avoir roséenterrer son frère.
2. a) Hémon s'est donné la mort à cause de la condamnation de son amante Antigone/ car Antigone, sa fiancée est morte .
b) Il s'est suicidé par son épée.
3.a) Dans sa tirade le chœur lui rapporte la mort de son épouse Eurydice.
b)Il parle de ce personnage de manière valorisante.
c) Les deux adjectifs qui s'appliquent à ce même personnage mort sont:
charitable;
sage.
4. Les pauvres de Thèbes auront froid cet hiver car ils n'auront plus de bois pour se chauffer.
a) Cet affirmation est fausse.
b) La justification: les pauvres de Thèbes auront froid cet hiver car ils n'auront plus de tricots . ( Eurydice qui fait des tricots pour les pauvres est morte.
5. "Ils dorment tous." répond Créon au chœur.
a) Par l'emploi du pronom personnel souligné, Créon désigne les personnages suivants:
Antigone;
Hémon;
Eurydice.
b) En parlant de ces personnages, Créon considère la mort comme le repos .
6.Un mot et une expression par lesquelles Créon désigne sa responsabilité de roi sont:
l'ouvrage;
une sale besogne.
7.Certes Créon a perdu ses proches, mais cela ne l'empêche pas de manquer à son devoir de roi. ( on peut employer : il est vrai que ....mais, or, cependant...)
8.Je ne partage pas cette idée avec Créon du fait qu'il faudrait au contraire devenir grand pour acquérir de l'expérience et devenir plus responsable.
ou bien
Je suis de l'avis de Créon du fait que parfois ne pas devenir grand permet de rester à l'écart des problèmes et des grandes responsabilités.
9.Une fois terriblement seul, Créon décide pourtant d'aller assister à un conseil. Pour moi, je le trouve tellement fou, vu son indifférence vis à vis de la mort de trois membres de sa famille.
Ou bien
Une fois terriblement seul, Créon décide pourtant d'aller assister à un conseil, pour moi. Je le trouve tellement sage vu qu'il s'acquitte de sa mission de roi sans se soucier de sa vie privée.
1.Jean
Anouilh est un dramaturge qui a vécu au XX -ème siècle. Sa pièce intitulé
Antigone est une mise en scène de la confrontation tragique de deux
nécessités : celle d’enterrer son frère pour Antigone, et celle pour
Créon, de faire respecter la loi.
2. a) Cette
scène se situe après qu’Antigone a été surprise par les gardes.
b) Antigone a tenté l’enterrement du cadavre de son frère Polynice deux fois.
3.a) La didascalie montrant qu’il s’agit d’une
nouvelle scène : (les gardes sont sortis, précédé par le petit page. )
b) Créon est inquiet.
4.
Affirmation
Vrai
Faux
Justification du texte
a)Antigone ne veut pas que le cadavre de son frère
Polynice soit dévoré par les bêtes.
□
"Ceux qu’on n’enterre pas errent
éternellement sans jamais trouver de repos."
b)Créon rappelle à sa
nièce la peine à laquelle elle s’expose en accomplissant un tel acte.
□
"Tu savais le sort qui était promis à celui,
quel qu’il soit ,qui oserait lui rendre les honneurs funèbres."
5. Après la deuxième didascalie(Pourquoi as-tu tenté d’enterrer ton frère?) Créon
voulait savoir pourquoi elle (Antigone)avait tenté d’enterrer son frère.
6.Ces
répliques illustrent bien la
confrontation entre deux nécessités principales : le devoir fraternel (familial /religieux...) et le devoir politique( la raison d'Etat/le respect de la loi...) .
7.la
figure de style employée est une énumération.
8.a) Les courtes répliques d’Antigone sont
déclaratives.
b)Ce type de phrase met en valeur la
détermination d’Antigone ( son intransigeance / sa ténacité /son obstination...) .
9.Dans
ce face à face entre les deux personnages, j’aimerais être à la place d’Antigone
vu que c'est une héroïne tragique, brave et courageuse.
Ou
bien : .Dans ce face à face entre les deuxpersonnages, j’aimerais être à la place de Créon du fait qu’il est le
roi, il a le pouvoir de condamner la rebelle Antigone.
10.Selon
moi, pour mieux convaincre quelqu’un, il vaut mieux parler peu tout en bien
choisissant ses arguments, du fait que l’efficacité de conviction est tributaire de la qualité du
discours et non de sa longueur.
Les premières oranges arrivèrent en janvier et c'est le Vieux qui en cueillit comme s'il se fût agi
d'un rite sacerdotal (1). Il fit une invocation à Dieu avant de commencer à
détacher les fruits des branches et à en remplir un couffin. Il s’empêcha d’en
goûter, voulant partager ce plaisir avec sa femme. Il les mit donc dans un
énorme pot de terre décoré de motifs berbères qu’il disposa bien en vue sur une
table dans le salon. Les oranges fraîchement cueillies parfumaient agréablement
la pièce. Pour tuer le temps, Bouchaib !) se prépara un thé corsé à l’absinthe
et sortit son cahier, son porte-plume et son encrier. Il fuma d’abondance.
Sentant que quelque chose se passait, le chat roux reprit sa place ordinaire
sur l'oreiller, près de son maître. Ce matin-là, un soleil éblouissant inondait
le paysage agreste et faisait étinceler la neige sur les crêtes. On entendait
s’interpeller les gens dans les champs environnants. Une gaieté féerique avait
soudain envahi le cœur racorni des êtres, et les plus mélancoliques
partageaient cette joie élémentaire. « Même ces pauvres vieilles filles doivent
ressentir un peu de bonheur, se dit le Vieux. Ce bonheur de vivre qui est le
bien le plus précieux au monde. » Oui, ces vieilles filles étaient aussi gaies
que les autres. N’espérant plus rien, elles s’étaient résolues à vivre sans
rêves et par conséquent sans soucis. Fini le temps où elles voyaient partout
l’apparition inopinée d’un prince charmant ! Elles ne pensaient plus à leur
corps et ne se regardaient plus longtemps dans un miroir. Ces petites
préoccupations féminines leur étaient devenues étrangères le jour où elles
avaient eu la conviction qu’elles passeraient leur existence seules et sans
homme, dans une famille qui les trouverait d’un poids pesant et sans profit... «
Il vaut mieux qu’elles soient seules plutôt qu’avec un misérable qui leur
ferait une flopée de gosses et les battrait parce qu’il est sans le sou. Elles
sont beaucoup plus heureuses, à mon sens, pensa le Vieux. À l’heure qu’il est,
elles ne songent même plus au mariage et pas même à cet hypothétique vieux
veuf... Tant mieux ! Elles vivent tranquilles ainsi. » Il y en avait une, pas
loin d’ici, qui chantait tout en travaillant. Mais le Vieux n’entendait pas
distinctement les mots quoique la voix de la fille fût claire et belle. Une
voix aiguë qui s’apparentait aux voix instrumentales d’une Mongolie mythique.
La voix des filles du Sud, au son pareil à celui d’un Stradivarius manipulé par
des doigts magiques, ceux d’un jeune prodige tel qu’il n’en naît qu’un tous les
mille ans. Et cette voix gracieuse montait des champs verts et fleuris d’une
contrée oubliée au fond des âges sombres.
1-sacerdotal : qui est
propre au prêtre, aux fonctions qu'il exerce.
2- Stradivarius :
violon
I. ÉTUDE
DE TEXTE (10 points) :
1. Complétez la
Présentation suivante par les éléments qui conviennent :
(0,25 x 6pt)
Ce texte est extrait du
genre ………………. Ayant pour titre…………………. Écrit par
(Auteur)
Le vieux (nom du
personnage) ………………………… habite au………………. Du Maroc.
Il passe ses journées à
écrire un long poème en langue………………. À la gloire d'un saint méconnu.
2. En quelle saison se
déroulent les événements rapportés dans le texte ? (1 pt)
3. Relever l'indicateur
temporel qui relie la première partie du texte à la seconde.
4. a) Identifier la figure
de style employé dans la première phrase du texte : « les premières oranges
arrivèrent en janvier et c'est le vieux qui en cueilli comme s'il se fût agi
d'un rite sacerdotal. » (0,5 pt)
4-b Sur quel aspect de
l'action cette figure de style met-elle l'accent ? (1 pt)
Cueillette
à caractère rapide,
Cueillette
à caractère sacré,
Cueillette
à caractère désordonné.
Choisissez la bonne réponse
5. Relevez dans le texte 4
termes appartenant au champ lexical des sentiments.
(0,5 pt)
6. Dites si les
propositions suivantes sont vraies ou fausses en justifiant vos réponses à
partir du texte. (2pt)
Propositions
Vraie
Fausse
Justification
à partir du texte
Le vieux aime savourer
tout seul les fruits cueillis.
Selon le vieux, les
vieilles filles prennent soin de leur corps.
7.À quel niveau de langue
appartiennent les expressions soulignées dans la phrase suivante : « Il leur
ferait une flopée de gosses et le battrait parce qu'il est sans le
sou. » (0,5 pt)
8. Transformer la phrase
suivante au discours indirect : (1 pt)
Le vieux déclara : «
Même ces pauvres vieilles filles doivent ressentir un peu de bonheur. »
9. Bouchaib pense que le
mariage n'est pas vraiment indispensable pour vivre heureux, partagez-vous ce
point de vue ? justifiez votre réponse à l'aide d'un argument convenable.
(0,5x2pt)
10. à votre avis une fille doit-elle épouser un vieil homme riche ou plutôt un jeune
homme pauvre ? justifiez votre réponse à l'aide d'un argument pertinent.
(0,5x2pt)
La correction
1.Ce texte est
extrait du genre roman ayant pour titre Il était une fois un
vieux couple heureux écrit par (auteur).Mohammed
Khair Eddine.
Le vieux (nom du
personnage) Bouchaib habite au sud du Maroc. Il passe ses
journées à écrire un long poème en langue amazigh/berbère à la gloire d'un saint
méconnu.
2. Les événements
rapportés dans le texte se déroulent en hiver. (1
pt)
3. l'indicateur temporel
qui relie la première partie du texteà la seconde : ce matin-là.
4. a) la figure de style
employé dans la première phrase du texte est la comparaison. (0,5 pt)
4-b cette figure de style
met l'accent sur la cueillette
à caractère sacré. (1 pt)
5. Les 4 termes appartenant
au champ lexical des sentiments :
Joie,
Bonheur,
Gaieté,
Heureuses, gaies, mélancoliques. (0,5 pt)
6. (2pt)
Propositions
Vraie
Fausse
Justification
à partir du texte
Le vieux aime savourer
tout seul les fruits cueillis.
■
« Il s’empêcha d’en
goûter, voulant partager ce plaisir avec sa femme. »
Selon le vieux, les
vieilles filles prennent soin de leur corps.
■
« Elles ne pensaient plus
à leur corps ou elles ne se regardaient plus longtemps dans un miroir. Ou ces
petites préoccupations féminines leur étaient devenues étrangères. »
7. Il s'agit du niveau familier : « Il leur ferait une
flopée de gosses et le battrait parce qu'il est sans le sou. »
(0,5 pt)
8. Le vieux déclara :
« Même ces pauvres vieilles filles doivent ressentir un peu de bonheur. » (1
pt)
La transformation au
discours indirect :
Le vieux déclara que (0,5 pt) même ces pauvres
vieilles filles devaient (0,5 pt) ressentir un peu
de bonheur.
9. Je suis en désaccord total
avec Bouchaib du moment que
le mariage est vraiment indispensable pour vivre heureux en
Créant sa propre famille au
lieu de vivre seul. (0,5x2pt)
Où
Je suis d'accord total avec
Bouchaib du moment que
le mariage n’est pas vraiment indispensable pour vivre heureux : On peut
être satisfait de
Vivre avec nos amis ou
rester avec sa famille. (0,5x2pt)
10. À mon avis une fille
doit épouser un vieil homme riche plutôt qu'un
Jeune homme pauvre
pour garantir un avenir certain à ses enfants et pour ne pas souffrir de
la misère. (0,5x2pt)
Où
À mon avis une fille doit épouser
un jeune homme pauvre plutôt qu’unun vieil homme riche pour mener une vie équilibrée,
loin des problèmes
Résultants de la différence
d'âge entre les conjoints. (0,5x2pt)
II. Production écrite:
sujet:
Certains estiment que la pauvreté du mari est la seule cause de la violence conjugale. partagez -vous cette opinion? Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous exprimez votre point de vue appuyé par des arguments variés et pertinents.
